Riopedre admite "causas objetivas" para el malestar y recuerda que asumió la reivindicación

Oviedo.-  El consejero de Educación, José Luis Iglesias Riopedre, ha reconocido hoy que se dan "causas objetivas" para que exista "cierto malestar" entre el profesorado asturiano, y ha añadido que su departamento ha asumido algunas de las reivindicaciones planteadas por el Comité de Directores de centros.

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(EFE)

El consejero de Educación, José Luis Iglesias Riopedre, durante la conferencia de prensa en la que habló del Plan Regional de Formación del Profesorado en Asturias y el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y FP.

Ha aprovechado su comparecencia ante los periodistas para informar sobre el balance del Plan Regional de Formación del Profesorado en Asturias, para dar a conocer su respuesta al comunicado público suscrito por 55 directores de Secundaria, a los que ha considerado "interlocutores", pero con los que ha asegurado que no puede ni debe "debatir" a través de la prensa.

A su juicio, los "elementos que configuran el clima de malestar y desasosiego" en los centros educativos se centran en la intensificación del trabajo para directores y profesores durante los meses de marzo, abril y mayo.

Iglesias Riopedre ha agregado que este hecho genera un clima de desasosiego producido por una "información sesgada, cuando no claramente desinformada", y ha admitido que "también por algún fallo de la Consejería", como "el curso de preparación para las pruebas diagnósticas", sobre el que ha precisado que "no es obligatorio".

Ha recordado que el trabajo a desarrollar en los centros de Secundaria estaba "planificado" en junio de 2008 en una resolución de la Consejería de Administraciones Públicas en el caso del seguimiento de la actividad profesional, y en diciembre del pasado año en resolución de la Consejería de Educación sobre la organización de la evaluación de diagnóstico.

Ha explicado que en el mes de marzo se contempla la "cumplimentación de los cuestionarios para la evaluación del seguimiento de la actividad profesional, que se concretan, como máximo, en 25 preguntas por profesor", y ha aclarado que aquello que "no se pueda responder avalado por documentación, no se conteste y se derive a entrevista con la Inspección".

Según ha abundado, el plazo, según el número de profesores del centro, se ha alargado hasta el 2 de abril, y en algunos casos justificados puede ampliarse de acuerdo con el servicio de Inspección.

En su repaso al calendario de tareas, ha añadido que "las pruebas diagnósticas en Secundaria, que afectan sólo a los alumnos de 2º de la ESO se desarrollarán a finales del mes de abril, y las pruebas PISA, que afectan a alumnos de 15 años de 54 centros, durante el mes de mayo".

Asimismo ha mencionado otras evaluaciones que realiza "directamente" el Ministerio de Educación, que "afectan a muy pocos centros", previstas para el mes de mayo.

Iglesias Riopedre rechaza que se produzca "improvisación", ya que asegura que "mientras se produzcan estas pruebas se paraliza todo el procedimiento de seguimiento de actividad profesional", y descarta cualquier "arbitrariedad" tras asumir "algunos aspectos del proceso de seguimiento" de acuerdo a la sugerencia del Comité de Directores.